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探究学科融合,追求高效教学

来源:未知 发布者:135admin 时间:2018-03-16 11:09 浏览:

探究学科融合,追求高效教学

2018315日星期四,荔湾区各兄弟学校老师满怀着教学的热忱齐聚康有为纪念小学,认真聆听了信息化调研及基于“4+X”理念下的数学研耕课堂,本次研耕课《长方体的认识》由五年级李采昱老师执教。李采昱老师的课堂丰富而充实,有效利用学具并创设自主学习的氛围,注重引导学生运用多种感官参与课堂活动,灵活利用各种信息化的工具辅助学生突破重难点,培养学生的空间观念。

(图为:李采昱老师在课堂中授课) 

在课后的教学反思中,李采昱老师从课程标准出发,谈了自己的设计思路,并对观察—搭建—拆卸—想象的教学全过程进行深刻的反思,充分认识到微课、PPT课件动态演示、电子课本对教学的重要作用。同级的老师、科组老师、兄弟学校的老师分享了此次研耕课堂的听后感。接着,陈铮铮主任深入浅出地分析了信息技术对数学教学的积极作用,指出课堂上的学生操作与信息技术手段教学两者达到了很好的互补效应。教研信息部梁老师对本次活动给予充分的肯定,她倡导个性化学习方式,给学生更多汇报与展示的机会。最后,教研院陈锦波主任作了活动总结,公正客观地对本课亮点进行了评价,提出宝贵的实践建议,并作了题为《信息技术与数学教学融合创新的方法与技巧》的讲座,使每一位老师受益匪浅。


本次信息化调研及研耕活动,不仅促进信息技术与教育教学的深度融合,而且提升老师们的教育信息素养。其有利于老师掌握运用信息化手段为数学教学锦上添花,提高教学的质量,最终促进学生的发展。